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DigComp 3.0 - IA Cidadania Crítica Digital
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O documento apresenta uma visão geral do desenvolvimento e da estrutura do DigComp 3.0, a mais recente edição do Quadro Europeu de Competência Digital para Cidadãos, criado pela Comissão Europeia e pelo Joint Research Centre. Este quadro ambicioso visa abordar a necessidade crítica de competências digitais na Europa, introduzindo atualizações substanciais focadas em áreas como a cibersegurança, o bem-estar digital e o combate à desinformação. Uma componente fundamental desta iteração é a integração sistemática da competência em Inteligência Artificial (IA), com declarações explicitamente ou implicitamente relacionadas a sistemas de IA em todos os níveis de proficiência. Pela primeira vez, o quadro adota uma abordagem baseada em resultados de aprendizagem para garantir uma interpretação e aplicação mais fáceis e consistentes em toda a União Europeia. O esforço é justificado por dados que mostram que uma parcela significativa da população adulta e estudantil ainda não possui as competências digitais básicas necessárias para a plena participação na sociedade. O seu desenvolvimento resultou de um extenso processo de consulta com peritos e partes interessadas, garantindo o alinhamento com as principais legislações digitais da UE.
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O documento apresenta uma visão geral do desenvolvimento e da estrutura do DigComp 3.0, a mais recente edição do Quadro Europeu de Competência Digital para Cidadãos, criado pela Comissão Europeia e pelo Joint Research Centre. Este quadro ambicioso visa abordar a necessidade crítica de competências digitais na Europa, introduzindo atualizações substanciais focadas em áreas como a cibersegurança, o bem-estar digital e o combate à desinformação. Uma componente fundamental desta iteração é a integração sistemática da competência em Inteligência Artificial (IA), com declarações explicitamente ou implicitamente relacionadas a sistemas de IA em todos os níveis de proficiência. Pela primeira vez, o quadro adota uma abordagem baseada em resultados de aprendizagem para garantir uma interpretação e aplicação mais fáceis e consistentes em toda a União Europeia. O esforço é justificado por dados que mostram que uma parcela significativa da população adulta e estudantil ainda não possui as competências digitais básicas necessárias para a plena participação na sociedade. O seu desenvolvimento resultou de um extenso processo de consulta com peritos e partes interessadas, garantindo o alinhamento com as principais legislações digitais da UE.
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